吉林抚松县中心小学开展书香校园文化建设

抚松县露水河镇中心小学结合学校实情，积极开展书香校园建设活动，收到了良好的效果。

　　农村孩子的家庭条件不是很富裕，学校在经费不宽裕的情况下，从2006年开始，每年为学生购回近千册适合孩子们读的课外书。

　　为了推动书香校园文化建设，学校成立了领导小组，校长挂帅，教务处主要负责活动的开展。读书活动实行学生自主管理，每班推荐一名管理员，负责本班的图书借阅和“小书迷成长”卡的收缴、统计、上报。

　　有效激励评价是推动读书活动顺利开展的关键。为此，学校为学生印制了“小书迷成长”卡。学生每读完一本书就在卡上写出所读书的主要内容和感受，班主任检查后签字。每学期末，教务处再根据各班级小管理员统计的班级读书总量评选校级“读书大王”并集中颁发奖状、奖品，为开展活动突出的班级颁发牌匾。为促进书香校园活动的建设，学校定期组织开展读书交流会、故事演讲赛等活动。此举极大地激发学生的读书兴趣，每天的阅读课、午休时间，孩子们手捧一本本喜欢的课外书，遨游在书海中。他们的阅读能力逐渐在提高，视野不断在开阔，知识在一天天的增长。

　　孩子们书读多了，知道的也多了，如何把学到的知识进行运用好呢？学校经过多次研究，发现制作手抄报是个很好的办法。它不仅能锻炼学生的信息搜集、整理能力，还能提高学生的动手操作能力。从2008年开始，教务处同美术组教师，一起研究制作了统一的手抄报样板,张贴在学校教学楼的文化长廊里。除了每月一次有主题的剪贴报大赛外，班级还开展了一些紧密联系生活的剪贴报制作活动，让孩子们充分发挥想象力尽情设计。

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